
Durante el encuentro celebrado el 23 de septiembre, las estudiantes semilleristas demostraron su talento y creatividad en el Concurso de Fotografía Clínica y Artística, obteniendo destacados premios:
? 1er lugar – Fotografía artística: “Reflejo” – Andrea Agámez Cabarcas
? 2do lugar – Fotografía clínica: “La bioquímica de la sonrisa” – Maidelis Padilla Sarmiento
Estos logros reflejan la habilidad, originalidad y sensibilidad artística de las estudiantes para capturar los aspectos clínicos y humanos de la odontología.
Asimismo, UNINÚÑEZ obtuvo representación en la Junta Nacional Red SIFO-ACFO 2026, con los siguientes cargos:
Entre el 24 y el 26 de septiembre, los estudiantes del programa participaron activamente en el XXXV Encuentro Internacional de Investigación Odontológica ACFO, presentando trabajos en las modalidades oral y póster:
Además, en la modalidad del Premio IADR Colombia Hatton – Categoría Junior, la estudiante María José Otero Zarante presentó su investigación “Dinámica bacteriana en biopelícula dental en niños con y sin caries tras intervención odontológica. Estudio prospectivo”.
Por su parte, Andrea Agámez Cabarcas participó en la iniciativa “Autocuidado en acción: tres pasos para aprender a cepillarte con crema dental fluorada”, organizada por la Universidad El Bosque, Colgate-Palmolive y la IADR Colombia.
La estudiante Lina Cortina Sánchez también tuvo una destacada participación al presentar los avances del proyecto ganador del Premio Colgate 2024, titulado “Efectividad de la implementación de una estrategia educativa innovadora con elementos de la educación popular, en salud oral y en prácticas de cuidado de niñas/os de 6 a 8 años y cuidadores”, desarrollado en alianza con diversas instituciones de educación superior del país.
Estas participaciones y reconocimientos son testimonio del alto nivel académico, la dedicación investigativa y el compromiso social de los estudiantes y docentes del Programa de Odontología de UNINÚÑEZ.
La institución reafirma así su compromiso con la investigación, la innovación y la formación integral, pilares que fortalecen el liderazgo de sus futuros profesionales en el ámbito académico, científico y social.